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可(kě )孟行悠(yōu )不一样，她语速比赵(zhào )海成慢，而且每说完(wán )一个步(bù )骤会停下来，给别人(rén )反应思考(kǎo )的时候，等(děng )对方明(míng )白之后再继续(xù )往下说(shuō )，直到把这道题讲明(míng )白为止(zhǐ )。

大家点头，纷纷说(shuō )好，拿着卷子坐回自(zì )己的座位(wèi )，听孟行悠(yōu )讲题。

孟行悠接过，三两下(xià )把礼品袋拆开，这个(gè )熊差不(bú )多(duō )跟她一样，她有点(diǎn )抱不住，迟砚搭了一(yī )把手。

周(zhōu )日返校，在(zài )路上碰(pèng )见大堵车，孟行悠迟(chí )到了整整(zhěng )半节晚自习(xí )，运气(qì )不好，快跑到(dào )教学楼(lóu )的时候还被教导主任(rèn )抓个正(zhèng )着(zhe )。

迟砚牵着(zhe )她往外(wài )走，没有回答，反而(ér )问：现在(zài )理科和文科(kē )的重点(diǎn )班，还在一栋楼吗？

偏偏她讲的东西，下(xià )面的同(tóng )学(xué )还很受用，一边听(tīng )孟行悠讲一边兀自嘀(dī )咕原来是(shì )这样、这样(yàng )算比老(lǎo )赵讲的更简单、我懂(dǒng )了我懂了(le )之类的，莫(mò )名给孟(mèng )行悠增添了些(xiē )许老师(shī )气场。

可惜最后一节(jiē )是出了(le )名(míng )喜欢拖堂的(de )生物老(lǎo )师，一班放得早，迟(chí )砚在走廊(láng )外面等孟行(háng )悠。碰(pèng )见不少以前六班的老(lǎo )同学，看见他转学回(huí )来，都(dōu )很惊讶。

就只(zhī )有领带(dài )，太少了，你这又是(shì )唱歌又是(shì )做熊的，晚(wǎn )上还请(qǐng )我吃了饭

迟砚本来想(xiǎng )让工作人(rén )员把影厅的(de )灯打开(kāi )的，可看见孟(mèng )行悠的(de )眼泪完全没有停下来(lái )的意思(sī ), 只(zhī )好作罢。