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系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍然可以施放其他技(jì )能，雷盾(dùn )只是(shì )用了(le )一部(bù )分掌(zhǎng )控能(néng )力，如(rú )果(guǒ )没(méi )有(yǒu )打(dǎ )破雷(léi )盾的(de )防御(yù )极限(xiàn )，雷(léi )盾可(kě )以一(yī )直举(jǔ )到能(néng )量消(xiāo )耗完(wán )毕为止。

按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何况他(tā )自己(jǐ )本就(jiù )是一(yī )位国(guó )人，让他(tā )重新(xīn )创造(zào )新的(de )文(wén )字(zì )，那简(jiǎn )直是(shì )比杀(shā )了他(tā )还难(nán )，他(tā )把学(xué )习的(de )难题(tí )丢给(gěi )了他(tā )的族(zú )人。

成年人实行轮流制度，每人学习一天，机器人教师会根据每人的进度安排课程。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没(méi )法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是(shì )教师(shī )人数(shù )太少(shǎo )，陈(chén )天豪(háo )现(xiàn )在(zài )恨(hèn )不得(dé )自己(jǐ )能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机(jī )器人(rén )教师(shī )，这(zhè )样就(jiù )能够(gòu )让所(suǒ )有族人都学上。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学(xué )习吧(ba )。

不(bú )过那(nà )些火(huǒ )花被(bèi )一股(gǔ )能量(liàng )控制(zhì )在(zài )一(yī )定(dìng )范围(wéi )，无(wú )法逃(táo )脱。

目前(qián )石矿(kuàng )只有(yǒu )900吨，距离(lí )1000吨还(hái )差点(diǎn )，其(qí )他资源都相当充足。