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他(tā )首先放弃了(le )物理技能，把目光瞄向(xiàng )魔法技能上(shàng )面。

陈天豪(háo )当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那(nà )就是任务奖(jiǎng )励。

一座学(xué )校凭空在空(kōng )地面前出现(xiàn )，不同于其(qí )他建筑(zhù )物的(de )慢慢建(jiàn )造，学校是(shì )直接(jiē )凭空出(chū )现。

其实陈(chén )天豪(háo )猜得不(bú )错，系统正(zhèng )是根据他前(qián )世的那些经(jīng )历所划分。

没有了研究(jiū )任务，陈一(yī )、陈文他们(men )几个也跟着(zhe )去学校里面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的(de )研究任务，已经颇为娴(xián )熟。

石头吸(xī )收了闪电链(liàn )的能量之后(hòu )，原本(běn )半透(tòu )明状态(tài )的石(shí )头，开(kāi )始从(cóng )头顶闪(shǎn )过一(yī )道蓝色(sè )光芒(máng )，不断(duàn )刷新。

文化(huà )模块分为两(liǎng )种教程：职(zhí )业技能和普(pǔ )通知识。

陈(chén )天豪虽然挂(guà )着一个校长(zhǎng )的名义，但(dàn )具体的实施还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。

阳光明媚，在森林深处，一(yī )个木质结构(gòu )为主的城镇(zhèn )屹立此中，在中间更是(shì )有十栋高耸(sǒng )入云的(de )高楼(lóu )，仿佛(fó )是这(zhè )片区域(yù )的守(shǒu )护神一(yī )般。

测试完(wán )雷系(xì )技能，陈天豪对火(huǒ )系技能充满(mǎn )了期待。