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所以她为什么要留(liú )他们(men )独处？她是不是(shì )有病，她干嘛走啊？

课(kè )桌面(miàn )积有限，孟(mèng )行悠(yōu )只能跳下来挪位置(zhì )，又(yòu )踩上去，这(zhè )样反(fǎn )反复复，卷轴部分(fèn )的线(xiàn )条始终不够(gòu )连贯(guàn )。

缓了几秒，孟行悠收(shōu )起脸上的笑，面(miàn )无表(biǎo )情地说：我有没有(yǒu )出过(guò )黑板报跟我(wǒ )能不(bú )能画完，有什么因(yīn )果关(guān )系？

一来一(yī )回，烦躁感半分没得到(dào )缓解(jiě )，孟行悠嗯了一(yī )声，拉着楚司瑶往教室(shì )外面走。

脑筋转(zhuǎn )了几(jǐ )个弯，孟行悠火气(qì )散去(qù )，心里反而(ér )酸唧(jī )唧的，说不上哪里(lǐ )不对(duì )劲。

还是谢(xiè )谢你(nǐ )。孟行悠就此打住，不(bú )愿深想，主任这(zhè )回肯定记住咱们班了，特别(bié )是你，你把(bǎ )他得(dé )罪惨了。

孟行悠眼(yǎn )里燃(rán )起两撮小火(huǒ )苗，并不在意迟砚为什(shí )么没(méi )问她最终目标是(shì )什么，自问自答接着说(shuō )：我们的目标是(shì )，让(ràng )勤哥在五中，c位出(chū )道——！

迟砚单(dān )手插(chā )兜走过孟行悠身边(biān )，眼(yǎn )皮也没抬一(yī )下。