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孟(mèng )行悠擦(cā )擦鼻子(zǐ )，把纸(zhǐ )巾捏在(zài )手里，抬头故意问迟砚：班长，你说我会有吗？

孟行悠不置可否，言礼已经(jīng )走上台(tái )，他脸(liǎn )上(shàng )总挂(guà )着(zhe )笑，好像不(bú )是上去(qù )作检讨(tǎo )的，而(ér )是上去(qù )受表扬的。

现在吃了他一顿就要回请他一次，你是不是想气死我？

迟砚把东西放在(zài )桌(zhuō )子上(shàng )，没空(kōng )跟(gēn )霍修(xiū )厉贫，看见孟(mèng )行悠不(bú )在教室(shì )，问他(tā )：她人(rén )呢？

直到现在迟砚一反常态没有预兆地握住了她的手，还很奇怪地捏了两下(xià )，说什(shí )么(me )：你(nǐ )就(jiù )非要(yào )这么气(qì )我，嗯(èn )？

孟行(háng )悠退出(chū )微信，看了眼(yǎn )通讯录图标上面那个数字。

迟砚的表情语气都不对劲, 孟行悠说不上哪不对, 脑子乱糟(zāo )糟(zāo )的一(yī )团(tuán )，话(huà )到(dào )嘴边(biān )说出来(lái )也是前(qián )言不搭(dā )后语：什么幸(xìng )好, 我不是故意忘记的，那个赵老师让我对对对, 赵老师，就是赵老师。说着，孟行悠(yōu )看向身(shēn )边(biān )季朝(cháo )泽(zé )，给(gěi )迟砚介(jiè )绍, 语速(sù )飞快，这是赵(zhào )老师以(yǐ )前带过(guò )的学生, 季朝泽学长，中午他请我们参加竞赛的人吃饭, 吃完有点晚了我就去图书馆了(le )。

——你(nǐ )是个(gè )成(chéng )熟的(de )手机了(le )，应该(gāi )学会自(zì )己发电(diàn )了知道(dào )吗？

孟行悠无动于衷，看他的眼神愈发莫名其妙：谁跟你闹了？我这一直在跟你好(hǎo )好说话(huà )啊(ā )，要(yào )闹(nào )也是(shì )你在闹(nào )吧。