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对比孟行悠的轻轻松松，迟砚看(kàn )了眼手上的(de )纱布(bù )，突然(rán )不想(xiǎng )说话。

声音(yīn )，电流，力量，磁场，热源，这些(xiē )都可以作为(wéi )主题(tí )来写作(zuò )文嘛(ma )。

四宝半信(xìn )半疑地过来，孟行悠摊(tān )开手，驱虫(chóng )药放在手心(xīn )，脸(liǎn )上笑意(yì )不减(jiǎn )。

孟行悠火被勾起来，停下脚步看(kàn )着她，秦千(qiān )艺也(yě )跟着停(tíng )下来(lái )。

第二天的(de )语文课，许先生带着一沓作文纸走(zǒu )进教室，交(jiāo )代课(kè )代表发(fā )下去(qù )。

给你买的(de )。迟砚坐下来，从衣兜(dōu )里掏出一包(bāo )奶糖，也递(dì )过去(qù )，这也(yě )是你(nǐ )的。

这次月(yuè )考成绩，我跟你们的任(rèn )课老师针对(duì )每个同学的(de )情况(kuàng )分析过(guò )了，现在高中刚开始，一切都还来得及(jí )，这次考得(dé )不如(rú )意的同(tóng )学不(bú )要灰心，考(kǎo )得好也不要骄傲。

孟行悠把卷子一(yī )合，微扬下(xià )巴：不换，我怕(pà )你看了自卑(bēi )。