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教室气氛莫名(míng )有些(xiē )僵(jiāng )，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排(pái )版的。不过我们班如果要争(zhēng )名次，不如搞点跟别(bié )人不(bú )一(yī )样的？

六班的(de )宣传委(wěi )员是个极不靠谱的刺(cì )头儿(ér ), 黑(hēi )板报的事情上(shàng )周五放(fàng )假前贺勤就交代过，可愣是等到这周四, 后(hòu )面的(de )黑(hēi )板还是一片空(kōng )白。

她(tā )个子不高，光是按住(zhù )他的(de )肩(jiān )膀都得伸直了(le )胳膊，外面朝阳万里，在她(tā )身上落下细碎光斑，发梢眉(méi )间都淬了光，明亮又(yòu )张扬。

可能是冲六班(bān )也可(kě )能(néng )是冲贺勤，反(fǎn )正她不(bú )敢想他是冲着自己。

最后(hòu )一(yī )节音乐课，孟(mèng )行悠要(yào )留在教室画黑板报的(de )人物草稿，让楚司瑶(yáo )帮忙(máng )给(gěi )老师请了假。

缓了几(jǐ )秒，孟行悠收起脸上(shàng )的笑(xiào )，面无表情地说(shuō )：我有(yǒu )没有出过黑板报跟我(wǒ )能不能画完，有什么(me )因果关(guān )系？

孟行悠小声嘟囔(nāng )：勤哥，你就是脾气(qì )太好(hǎo )了(le )，地中海才欺(qī )负你

缓(huǎn )了几秒，孟行悠收起(qǐ )脸上(shàng )的(de )笑，面无表情(qíng )地说：我有没有出过黑板报(bào )跟我能不能画完，有(yǒu )什么(me )因(yīn )果关系？

就以(yǐ )后大家(jiā )看见他，就会说‘哇(wa )，就(jiù )是(shì )这个老师，他(tā )带的学(xué )生出黑板报特别厉害(hài )’，然后学校领导一(yī )高兴，给他涨个工资奖金什(shí )么的。