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跟战斗(dòu )技能一样，文化模块同样有相(xiàng )应的任务出(chū )现。

陈天豪来到空(kōng )地面前(qián )，让(ràng )其他人(rén )离开，立刻(kè )兑换了(le )一座学校。

在林森眼中(zhōng )，这些(xiē )发生都是理(lǐ )所当然的，在短短(duǎn )的半个月时(shí )间，林森参与了部(bù )落里面的每(měi )一项建(jiàn )设，在这期(qī )间，他(tā )还多次请教(jiāo )机器人教师(shī )。

能够(gòu )快速完成任(rèn )务，得益于陈天豪(háo )部落里面，除了林森部落，都(dōu )能够自由施(shī )放魔法技能，不过(guò )即便再(zài )多，30000人这个(gè )数量，连总(zǒng )人数都(dōu )还没有达到(dào )，别说完成(chéng )任务了(le )。

没有了研(yán )究任务，陈一、陈(chén )文他们几个(gè )也跟着去学校里面(miàn )学习新的知(zhī )识去了(le )，作为研究(jiū )所的所(suǒ )长，对于完(wán )成系统的研(yán )究任务(wù )，已经颇为(wéi )娴熟。

经过一个小(xiǎo )时的准备，建造学校的空地也(yě )已经准备妥(tuǒ )当，就在伐木场旁(páng )边不远(yuǎn )处，距离部(bù )落中心也不(bú )算太远(yuǎn )。

学校里面(miàn )前面几天的(de )课程，主要是收集(jí )每人对于各种基础(chǔ )学科的掌握(wò )能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课(kè )程的掌握还(hái )是需要收集(jí )。

陈天(tiān )豪带领的扩(kuò )张小队，把周围的(de )部落，揍得(dé )是不知南北，一个(gè )月下来，陈(chén )天豪部落人员数量(liàng )翻了一(yī )倍不止，达(dá )到了七万人(rén )，领地(dì )也是达到了(le )100平方公里。