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这(zhè )两种知(zhī )识到了(le )后面是形(xíng )成一个(gè )相辅相成的作用，普通知(zhī )识作为专业知识(shí )的基础(chǔ )，而专业知识又为(wéi )普通知(zhī )识加深印象。

按(àn )照学校(xiào )的建筑物来讲，所(suǒ )有的建(jiàn )筑物都变为教室(shì )，理论(lùn )上是可以容纳更多(duō )的人数(shù )。

陈天豪摸摸陈(chén )锋、陈(chén )玲两人的头，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

这两种知(zhī )识到了(le )后面是形成一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用，普通知(zhī )识作为(wéi )专业知识的(de )基础，而专业知识又为(wéi )普通知(zhī )识加深印象。

如果(guǒ )不是提(tí )前知道对方是机(jī )器人，陈天豪根本不敢相(xiàng )信眼前(qián )这些人居然是机(jī )器人。

这两种知识到了后(hòu )面是形(xíng )成一个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作为专(zhuān )业知识(shí )的基础，而专业(yè )知识又(yòu )为普通知识加深印(yìn )象。

陈(chén )玲张大嘴巴，喝(hē )了一口(kǒu )：嗯，好好(hǎo )吃。

那(nà )个是什么石头？怎么以(yǐ )前没有看见的？陈(chén )天豪也(yě )在操场中间，低(dī )声向一(yī )旁的林森问道。

学(xué )校刚刚(gāng )出来，教师只有(yǒu )十个，能够同时教的人数(shù )有限，最多能容纳5000人学(xué )习。

新(xīn )出现的学校，人人(rén )都想进(jìn )去学习，特别是(shì )听到里(lǐ )面可以增强自己的(de )实力，每个人都非常向(xiàng )往里面(miàn )的课程。