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陈文不是对陈一(yī )个人的挑战，而是学(xué )术上的挑战。

这才导(dǎo )致了人类的实力虽然(rán )强悍，但魔法攻击方(fāng )面只有电球攻击，这(zhè )种单一的(de )方法。

看来(lái )是没有触(chù )发到新任务(wù )的条件，现在任务栏(lán )中，一个(gè )为主(zhǔ )线任务(wù )，一个是(shì )部落(luò )支线任(rèn )务，一个(gè )教育(yù )任务，一个宗教(jiāo )任务(wù )，还有一个显示(shì )未完(wán )成的任务，但却没有(yǒu )任务的要求的建设任(rèn )务。

这应该就是之前(qián )所说过的办理学校的(de )那种传承方式吧？先(xiān )经过普通学校的教育(yù )，然后再(zài )去学习专业(yè )知识。

新(xīn )的任务都是(shì )有关技能(néng )人数有关，在陈天豪(háo )大量(liàng )人员支(zhī )撑下，一(yī )连完(wán )成了好(hǎo )几个任务(wù )，得(dé )到了十(shí )点技能点(diǎn )。

又(yòu )用了其他材料做(zuò )试验(yàn )，像石器、铁器之类(lèi )的物体，虽没有融化(huà )，但也很好阻止住。

从原来的部落中，不(bú )单带来了那些小孩子(zǐ )，还花费了一些积分(fèn )，把他自(zì )己的住处，还有两所(suǒ )研究所都转(zhuǎn )移到林森(sēn )部落。

5000人的(de )学生人数(shù )，还(hái )是比较(jiào )好解决的(de )，重(chóng )点是后(hòu )面的测试(shì )，需(xū )要有60%的人达到及(jí )格状(zhuàng )态。