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学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

每个部落的(de )人，都拥有基本(běn )的生(shēng )活条件，但(dàn )想要(yào )更好的生活(huó )水平(píng )，就需要拿(ná )自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡献值，去部落(luò )中心兑换。

他自(zì )己也有轮流的机(jī )会，进入学校里(lǐ )面学(xué )习魔法技能(néng )跟专(zhuān )业知识，可(kě )能是(shì )年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学会。

在人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

贡献值就是(shì )如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都会有记录(lù )。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系(xì )统都会有记(jì )录。

贡献值就是(shì )如此(cǐ )产生，每个(gè )人完(wán )成自己的工作，系统都会有记录(lù )。

贡献值，这个(gè )由陈天豪通过部(bù )落中心颁布的第(dì )一个(gè )指令。