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跟战斗技(jì )能一样(yàng )，文化模(mó )块同样有相应(yīng )的任务(wù )出现。

建(jiàn )造学校所需的(de )资源虽多，不过(guò )目前来说，都(dōu )是常用的资源。

在机(jī )器人教师(shī )介绍完之后，陈天豪(háo )就把系统(tǒng )中关于学校的详细信(xìn )息共享给(gěi )林森他们几个管理层(céng )。

其中一(yī )人走过来介绍(shào )，还没(méi )等他介绍(shào )完毕，陈天豪(háo )打断道(dào )：这什么(me )破学校名字啊(ā )，可以(yǐ )改吗？

过(guò )了几秒钟，所(suǒ )有测试(shì )人员眼前(qián )的石头都出现(xiàn )了一个数字。

这(zhè )些建筑物划分(fèn )了多个区域，教(jiāo )学区(qū )、宿舍区(qū )、办公区、试验(yàn )区等(děng )。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根(gēn )据自己仅有的知识，再根据机(jī )器人教师所教(jiāo )的内容(róng )，算是成(chéng )功的在这个世(shì )界上出(chū )现。

任务(wù )说明：种族的(de )强大需(xū )要种族个(gè )体的强大，快(kuài )点在你(nǐ )的种族中(zhōng )普及战斗技能(néng )，达到全民皆兵(bīng )，未来在向你(nǐ )招手。

陈天豪自(zì )然不(bú )知道两人(rén )的心理，他储备(bèi )能量(liàng )晶石，只(zhī )是因为想起前世那些(xiē )魔法世界(jiè )中对能量晶石的利用(yòng )，就算知(zhī )道两人的心理(lǐ )，他也(yě )是举双手(shǒu )赞同。

陈天豪(háo )解锁了(le )新的技能(néng )之后，机器人(rén )都可以(yǐ )传授给学(xué )生。