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陈天(tiān )豪虽(suī )然挂着一个校长的名(míng )义，但具体的实(shí )施还得由(yóu )林森(sēn )、陈二他们(men )去分配更为妥(tuǒ )当。

陈天豪(háo )对比雷球攻击(jī )，闪电链的(de )攻击效果并没(méi )有雷球那么(me )大，但闪电链(liàn )的施(shī )放速度(dù )实在是太快了(le )。

文(wén )化模块跟战斗技能类(lèi )似，在下面划分了好多种(zhǒng )类。

比起陈锋，学霸陈玲(líng )就显(xiǎn )得异常高兴，基础学(xué )科达(dá )到高中水平的人，正(zhèng )是陈(chén )玲这种学霸(bà )，文化课(kè )在陈(chén )玲手中，是(shì )手到擒来，她(tā )完全不担心(xīn )接下来的测试(shì )，她更在乎(hū )的是测试完之(zhī )后的试验。

技能点他是知(zhī )道的，前世(shì )的游戏中，有(yǒu )很多(duō )游戏在学习新技能时(shí )，都(dōu )会有一个技能点来学(xué )习。

学校出现之后，关于(yú )学校(xiào )的详细信息也出现在(zài )系统(tǒng )中。

新的任务都是有(yǒu )关技(jì )能人数有关(guān )，在陈天(tiān )豪大(dà )量人员支撑(chēng )下，一连(lián )完成(chéng )了好几个任(rèn )务，得到了十(shí )点技能点。

第一学校，不(bú )单是可以学(xué )习文化知识，还可以学习(xí )战斗技能。

不(bú )是说(shuō )数学比语文简单，只(zhī )是相(xiàng )对于语文的字的认识(shí )来讲(jiǎng )，数学采用的是前世(shì )阿拉(lā )伯数字，学起来没有(yǒu )语文(wén )认字那么复杂。