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在林森眼中，这些发(fā )生都是理所当(dāng )然的，在短短(duǎn )的半个月时间(jiān )，林森参与了(le )部落(luò )里面的每(měi )一项(xiàng )建设，在(zài )这期(qī )间，他还(hái )多次(cì )请教机器(qì )人教(jiāo )师。

人数(shù )太多(duō )，不利于(yú )知识(shí )的掌握，就如(rú )大学时期一样(yàng )，一些比较普(pǔ )通、无关紧要(yào )的课程则是在(zài )一个大教室讲(jiǎng )课，而重要的(de )基础课程，则是在小教室讲课。

收拾干净后(hòu )，第二批考试(shì )人员陆续进入(rù )考场。

火海一(yī )出，一股庞大(dà )炙热(rè )的火系能(néng )量覆(fù )盖了一个(gè )两米(mǐ )乘两米的(de )正方(fāng )形区域，在这(zhè )个区域范(fàn )围内(nèi )被熊熊烈(liè )火所(suǒ )灼烧。

同样一(yī )声大喝闪电链(liàn )，同样从能量(liàng )核心处迸发出(chū )一股能量，在(zài )体内经过一系(xì )列的转换之后(hòu )，从陈天豪的右手迸发出来。

火海造成的效(xiào )果，在视觉上(shàng )来说，远比闪(shǎn )电链要强得多(duō )。

站在门口的(de )十人(rén )，集体躬(gōng )身，异口同声(shēng )喊道(dào )。

陈天豪(háo )一直(zhí )在一旁观(guān )看，可是他没(méi )发现(xiàn )这些数字是怎(zěn )么计算的，如(rú )果是按照蓄力(lì )强度来讲，第(dì )一个测试人员(yuán )的数字比大部(bù )分人员的都要(yào )高。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储备(bèi )能量晶石，只(zhī )是因为想起前(qián )世那些魔法世(shì )界中对能量晶(jīng )石的利用，就(jiù )算知(zhī )道两人的(de )心理(lǐ )，他也是(shì )举双(shuāng )手赞同。

人数(shù )太多，不(bú )利于(yú )知识的掌(zhǎng )握，就如大学时期(qī )一样，一些比(bǐ )较普通、无关(guān )紧要的课程则(zé )是在一个大教(jiāo )室讲课，而重(chóng )要的基础课程(chéng )，则是在小教室讲课。