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他失望(wàng )的看着(zhe )自己眼(yǎn )前的石(shí )头，有点不(bú )明白为(wéi )什么平(píng )时练得好好的技能(néng )，此时(shí )此刻却(què )是一点效果都没有(yǒu )呢。

今(jīn )天的测试主要分为文化课(kè )与魔法(fǎ )课，上午是文化课的测试(shì )，下午(wǔ )是魔法课的测试。

看来系(xì )统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式，他早就想(xiǎng )拥有其(qí )他技能(néng )了，电球攻击是他(tā )想到的(de )，唯一(yī )一个简单的技能，不是他(tā )不想一(yī )些华丽的技(jì )能，只(zhī )是他心(xīn )有余而力不足，后(hòu )来又一(yī )直关注(zhù )着其他事情。

第一(yī )学校，不单是可以学习文化知识(shí )，还可(kě )以学习战斗技能。

果然，一听到(dào )有不同的研究，陈玲两眼(yǎn )发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地说(shuō )道：爸(bà )爸，是(shì )真的吗？我要做各(gè )种各样(yàng )的实验(yàn )。

火盾跟雷盾差不(bú )多，只(zhī )是所使(shǐ )用的能量不(bú )一样而(ér )已。

没(méi )有了研(yán )究任务，陈(chén )一、陈(chén )文他们(men )几个也跟着去学校(xiào )里面学(xué )习新的知识去了，作为研(yán )究所的(de )所长，对于完成系统的研(yán )究任务(wù )，已经颇为娴熟。

在建立(lì )学校之(zhī )后，又(yòu )出现了一个新的教(jiāo )育任务(wù )，学校(xiào )学生达到满员状态(tài )，并且(qiě )学会一(yī )门功课，在测试中(zhōng )有60%的人(rén )达到及(jí )格。