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建造学校(xiào )所(suǒ )需的资源虽(suī )多，不过目(mù )前来说，都(dōu )是(shì )常用的资源(yuán )。

不管是电(diàn )系技能还是(shì )火(huǒ )系技能，在后面都有一(yī )个图标，不(bú )过(guò )是隐藏在后面，无法看(kàn )清楚究竟是(shì )什(shí )么技能，只有用技能点(diǎn )点开之后才(cái )有(yǒu )具体的说明。

当所有信(xìn )息收集完毕(bì )之(zhī )后，机器人教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识(shí )能力分班，集中讲课。

他(tā )现在的主要(yào )任务是把以(yǐ )前部落里面(miàn )的(de )那些小孩都接过这边，那边只保留(liú )正(zhèng )常的工作运行即可，需(xū )要换人的时(shí )候(hòu )，再换过来。

接下来的(de )几天，三个(gè )研(yán )究所都把自己研究所的(de )任务完成了(le )，至此，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸都被(bèi )完(wán )全研究完成。

陈天豪伸(shēn )出左手，大(dà )喝(hē )一声雷盾，随着他的喝(hē )声(shēng )，他感觉到(dào )一股能量自(zì )能量核心迸(bèng )发(fā )而出，经过一定的通道(dào )之后，在他(tā )的(de )左手前方快速形成一个(gè )中世纪的盾(dùn )牌(pái )大小，全由蓝色能量组(zǔ )成，上面火(huǒ )花(huā )四射，仿佛要吞噬周围(wéi )的一切。

陈(chén )天(tiān )豪在举着雷盾时，并不(bú )是毫无还手(shǒu )之(zhī )力，他的右手仍然可以(yǐ )施放其他技(jì )能(néng )，雷盾只是(shì )用了一部分(fèn )掌(zhǎng )控能力，如(rú )果没有打破(pò )雷盾的防御(yù )极(jí )限，雷盾可以一直举到(dào )能量消耗完(wán )毕(bì )为止。

目前石矿只有900吨(dūn )，距离1000吨还(hái )差(chà )点，其他资源都相当充(chōng )足。

陈诚作(zuò )为(wéi )一个机器人，身上自带(dài )喇叭功能，声(shēng )音不大，却让周围的考(kǎo )试人员都能(néng )听(tīng )得清清楚楚。