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在人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时(shí )候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

贡献值就是(shì )如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

学校的(de )第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机(jī )会，进入学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识(shí )，可(kě )能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直没有学会。

虽然他的孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道(dào )，只要继(jì )续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子(zǐ )也终将会像之(zhī )前的那些大人(rén )一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

这是为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随着(zhe )对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加入了他的(de )部落(luò )大队。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技(jì )能跟专业(yè )知识(shí )，可能是年龄(líng )大(dà )了，魔法技能(néng )他一直没有学(xué )会。