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在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许多。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

虽然(rán )他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继续(xù )努力，自己(jǐ )的孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大人(rén )一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

部落中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各(gè )样的屋子，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己的需(xū )求，寻找部(bù )落中心的工作(zuò )人员兑换。

部落中心的(de )墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价格(gé )，每个人可以(yǐ )根据自己的需(xū )求，寻找(zhǎo )部(bù )落中心的工作人员兑换。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候，他激动(dòng )得哭了。