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孟(mèng )行悠随手(shǒu )拿起一支(zhī )粉笔，在(zài )一块没写过字的(de )角落勾勒(lè )几笔，一(yī )个人物的(de )大概轮廓(kuò )便显现出来。

六班的宣传(chuán )委员是(shì )个(gè )极不靠谱(pǔ )的刺头儿(ér ), 黑板报的事情上周五放假(jiǎ )前贺勤就(jiù )交代过，可愣是等(děng )到这周四(sì ), 后面的黑板还是一片空白(bái )。

迟砚把(bǎ )孟行悠的(de )手(shǒu )机拿起(qǐ )来，看着那张图，没表态(tài )，只是(shì )问(wèn )她：三天(tiān )能画完？

孟行悠嘴(zuǐ )上跑火车没个把(bǎ )门的，话(huà )不过脑子(zǐ )就这么说(shuō )了出来。

教室气氛莫名有些僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖(cǔn )片刻，委(wěi )婉地说：还可以，我看其他班也这(zhè )样排版的(de )。不过我(wǒ )们班如果(guǒ )要争名次(cì )，不如搞点跟别人不一样(yàng )的？

孟行(háng )悠耐心解(jiě )释(shì )：不会(huì )的，肯定能画完，再说我(wǒ )们四个(gè )人(rén )呢，黑板(bǎn )也没多大(dà )，我今天(tiān )把草稿画完明天(tiān )就能上色(sè )。

不过话(huà )说回来，要是迟砚(yàn )这么容易拿下，也应该先(xiān )跟她来一(yī )段唯美爱(ài )情故事才(cái )合乎逻辑。

缓了几秒，孟(mèng )行悠收起(qǐ )脸上的笑(xiào )，面无表(biǎo )情地说：我有没有出过黑板报跟我(wǒ )能不能画(huà )完，有什(shí )么因果关(guān )系？

就以后大家看见他，就会说(shuō )‘哇，就是(shì )这个老师(shī )，他带的学生出黑板报特(tè )别厉害’，然后学(xué )校领导一(yī )高兴，给(gěi )他涨个工资奖金什么的。

上午最后(hòu )一节课上(shàng )课前, 学校(xiào )在广播里播放了一则紧急(jí )通知。