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在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候(hòu )，这种调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。

每个(gè )部(bù )落的人，都拥有基本的生(shēng )活条件，但想要更好的生活水平，就(jiù )需要拿(ná )自(zì )己平时劳动所得的贡献值(zhí )，去部(bù )落(luò )中心兑换。

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的(de )工作，系统都会有记录。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有基本的生活(huó )条(tiáo )件，但(dàn )想(xiǎng )要更好的生活水平，就需(xū )要拿自己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去(qù )部落中(zhōng )心(xīn )兑换。

他自己也有轮流的(de )机会，进(jìn )入学校里面学习魔法技能(néng )跟专业知(zhī )识，可能是年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他(tā )一(yī )直没有学会。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力(lì )，都各不相同，而部落的(de )发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整体的(de )扩(kuò )张速度(dù )。

但他一点都没有伤心，因(yīn )为他知道(dào )，只有努力工作，就会得(dé )到(dào )相应的(de )报(bào )酬。